♥ Recuento perceptual: Los niños de este nivel tienen necesidad de usar elementos concretos como objetos, sonidos, acciones, etc.
♥ Recuento figurativo: Estos chicos, a diferencia de los anteriores, podrían representar los objetos mentalmente, aunque no tuvieran presente las colecciones.
♥ Recuento motor: Generalmente los niños que ya pueden aplicar este tipo de recuento, cuentan realizando acciones motoras, además de contar también objetos reales y figurativos. Se observan acciones tales como señalar con el dedo puntos imaginarios en el espacio.
♥ Recuento verbal: En esta etapa los niños hacen un recuento verbal y no se observa que recurra a ningún apoyo concreto; de todos modos recita desde 1, la serie de los números.
♥ Recuento abstracto: Este grupo de niños prosigue la cuenta sin repetir la secuencia entera de números. Realiza lo que es llamado "sobreconteo".
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